探访杭州画室系列之鱼湖阳专访

　　引言：杭州转塘，原本是杭州市郊一个宁静的江南小镇；自从2009年中国美院迁建于此，转塘镇热闹了许多。每年暑假，全国10万考生云集这个小镇，在这里生活学习7个月，备战来年春天的中国美院校考。同时，这里也云集了一批美院的毕业生、自由艺术家和画室老师，他们因为留恋这里的艺术氛围舍不得离去。转塘到底有多少自由艺术家和画室老师，没人说得清，保守估计画室至少有几百家。他们的有着怎样的情怀？过着怎样的生活？带着好奇，我们走访了这个群体中十几位有代表性的人物。

　　鱼湖阳

　　1981年出生，祖籍山西，青年版画艺术家

　　杭州鱼湖阳艺术工作室校长艺术总监

　　国美象山青年艺术家联盟秘书长

　　曾担任鲁迅美术学院客座讲师

　　2011年获中国美术学院版画专业硕士学位

　　2009年考取中国美术学院版画专业硕士研究生，师从当代著名版画艺术家，中国美术学院基础部主任曹晓阳先生；当代著名版画艺术家，中国美术学院版画系副主任佟飚先生

　　2007年获中国美术学院版画专业学士学位

　　2003年考入中国美术学院版画专业

　　代表作品：版画《太行山行》，铜版画《影像》系列等

　　问：最近您的公益教学计划引起了社会的关注，您的初衷是什么？

　　鱼：我给你讲一个真实的故事。今年我们公益教学班第一个报名的学员，是一位来自特殊学校的聋哑少年。说心里话，接受他的报名，我感受到了一份沉甸甸的责任。每个人都有追求梦想的权利，当年我们学画的时候，也有老师无私地帮助过我们。我们这些人只会画画，画画或者教别人画画，是我们能够帮助别人，回馈社会的唯一方式。

　　问：创办鱼湖阳艺术工作室，您和伙伴们的初衷是什么？

　　鱼：初衷很简单，一个创作的地方，一个学画的地方。

　　创作和教学，这两件事都是我们喜欢做的，能够从中得到快乐和成就感；我们的恩师也是如此，一辈子就是一边创作，一边执教；所谓人生艺术，艺术人生。

　　问：您怎样理解创作与教学的关系？

　　鱼：创作是自我学习和自我提升，教学是传道授业解惑，二者相辅相成。

　　人不学习要落后，长时间不进行创作，专业水平退化，这就好比电池，必须要经常充电一个道理。

　　人们都说教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；你不去学习提高，不坚持创作，就真变成蜡烛了。

　　问：您经常说“鱼湖阳艺术工作室不是鱼湖阳的艺术工作室”是什么意思？

　　鱼：我们工作室的创始人是包括我在内的5人核心团队，现在教学团队有十多名成员；

　　当初以我的名字命名，我想大家的意思是对我的信任和激励，也许也是因为我的年龄最大，是大师兄吧；

　　我们之间是合作关系，而不是雇佣关系；我是带头人，而不是老板；艺术家是雇佣不来的，有水平的老师也是雇佣不来的，更何况还有主观能动性的问题。

　　平等的团队合作，这是我们这个工作室能够聚集一批优秀师资，同时每个人都能在教学中认真负责，不辞辛苦，始终如一的根本原因。

　　上图：鱼湖阳随恩师曹晓阳先生（著名版画艺术家，中国美院基础部主任）外出写生

　　问：您认为美术教学的特点和关键是什么？

　　鱼：第一是教学方向要正确；取法其上，仅得其中，取法其中，仅得其下；

　　第二是老师的水平和责任心；

　　第三是学生的态度，要肯学；

　　教学是一个双向过程，教和学；在这个过程中，人的主观能动性是最重要的。

　　美术教学和文化课不同，没有标准答案，没有统一教材，教学方式还是古老而传统的，主要还是靠师生之间口口相传，手把手地教；因此，老师自身的艺术功底和责任心是非常重要的。

　　同时，从保证教学质量的角度，一个教学班的人数不能太多；国美本科阶段就采用工作室制，一个工作室10-20人，研究生阶段就更少了。

　　教英语，一个老师教50人都行；教钢琴，一对一效果最好。

　　问：现在各地画室很多，良莠不齐，您怎么看这个问题？

　　鱼：我们骨子里还是学院派，也许思维过于传统了；国外的画室都是很小的工作室，就是创作的地方，学画的地方，很单纯；国内有些太商业，太功利，就变味了。

　　比如：拼规模，流水线教学的问题。

　　画室规模开到几百人，甚至上千人，就不是画室了，而是美术学校或者公司。

　　艺术不同于科学，不能标准化；流水线式的教学模式与美术教学的艺术本源完全是背道而驰，学生的画看上去都相似，像批量印刷出来的一样，如此不但考试评卷“跳”不出来，而且泯灭了孩子宝贵的艺术天赋和灵感。

　　我们看，国美附中，央美附中师资都很强，学生也不过200人。你能招的多，未必教的好；在艺术领域，数量和质量很多时候是矛盾的。

　　比如：过度应试的问题

　　多年以来，美院的招生考试，某种意义上就是一个与应试教学博弈的过程。

　　一方面美院不断变化考试内容；比如，图媒专业素描考试，现在明确要求以线性为主的素描。

　　另一方面，美院试卷评分过程，原则是宁可要“眼高手低”，也不招“手高眼低”；这里的“眼”指的是艺术素养和审美，目的在于选拔出有艺术功底和天赋，剔除掉应试教学出来的学生。应试教学出来的学生，即使考上美院，技法上也需要推倒重来，这是一件很痛苦的事情。

　　因此，教学还是要踏踏实实地立足于提高学生的艺术功底，这样才是真正对学生负责，包括高考和未来

　　再如：片面宣传过线人次的问题。

　　首先，校考过线和最终录取还差的很远；中国美院每年发6000张校考合格证，最终只录取1500人，比例是1:4；如果专业名次靠后，而且文化成绩也一般，意义不大；中央美院采取文化过线按专业排名的录取方式，如果专业排名不靠前的话，无论文化成绩多高，都没意义。何况，因为一个学生可以同时参加多所院校，多个专业的校考，很多时候是20%的学生拿到了80%的合格证。

　　国美附中每年200人，最终考上国美的也不过60-70人，40%不到。

　　高考是孩子人生中最重要的一次考试，一切都应该从帮助孩子考取心仪的大学这一根本目标出发。

　　问：一路走来，您觉得自己最宝贵的财富是什么？

　　鱼：最宝贵的财富就是我们这个团队；画画好的人不难找，但是既要有国美血统，还要有相当艺术水平，更重要的是还要热爱教学，有责任心，同时满足这三点要求的人，可遇而不可求。

　　热爱教学非常重要，有些人画画好，但是不喜欢教学；他只把教学当成一份工作，这样肯定教不好。钱可以让人工作，但是不能带来工作热情，

　　问：鱼湖阳工作室现在是精品画室的代表，未来发展方面，您有什么宏伟蓝图？

　　鱼：谈不上宏伟蓝图；我们是工作室，不想做成美术学校，更不想做成公司。

　　艺术家和商人是完全不同的两个世界；所以，规模和金钱不是我们的追求。这方面，恩师是我们的榜样：淡泊名利，能够在艺术道路上走得更远，能够带出更多优秀的学生，这就是我们未来的追求。

　　杭州鱼湖阳艺术工作室微信订阅号yhyart2016

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